Read Bildung ist mehr. Potentiale über PISA hinaus. 9. Heidelberger Dienstagsseminar

Bildung ist mehr. Potentiale über PISA hinaus. 9. Heidelberger Dienstagsseminar

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Description:Peter Bieri: Wie wäre es, gebildet zu sein?Volker Lenhart: Die Bildungsaktualität HumboldtsLudwig Pongratz: Freiheit und Kontrollgesellschaft - Gouvernementale Strategien der BildungsreformRolf Göppel: Ermöglicht oder verhindert die Schule "Bildungserfahrungen"?Martin Baethge: Das deutsche Bildungs-Schisma: Innovationen zwischen institutionellem Wandel und PfadkontinuitätenWilfried Bos, Sabine Hornberg, Martin Bonsen und Irmela Buddeberg: Herausforderungen und Perspektiven für die Grundschule im Kontext von IGLU, KESS und LAUIlse Kamski: Bildung in der GanztagsschulePeter Wex: Bologna und die Lehrerausbildung – Risiken und PerspektivenBernward Lange: Bildungsstandards und LehrerbildungLutz Galiläer: Pädagogische Qualität durch Verfahren?Suzan Bacher, Manfred Herrmann und Ute Schoppmann: Qualitätsentwicklung und Evaluation in Schulen Baden-Württembergs. Ein WerkstattberichtNorbert Nagel: Ist Bildung messbar? Dokumentation einer Podiumsdiskussion zur Frage: Was bringt die Zertifizierung von Schulen und Bildungseinrichtungen?Bildung wird in jüngerer Zeit in der öffentlichen Diskussion immer mehr unter ökonomischen Verwertungsaspekten thematisiert. Sie wird als wichtige "Humanressource" gesehen und soll sowohl zur Standortsicherung im globalen Wettbewerb beitragen, als auch dem reibungslosen Funktionieren der gesellschaftlichen Teilsysteme dienen. Mit dem damit einhergehenden verengenden Verständnis von Bildung setzt sich das 9. Heidelberger Dienstagsseminar (2006/2007) auseinander, indem die Spannung zwischen der ursprünglichen Idee der Bildung - vornehmlich der Entfaltung von Individualität und Reflexivität - und den aktuellen gesellschaftlichen Erwartungen an das Bildungssystem in unterschiedlichen Facetten thematisiert werden. In ausgewählten Beiträgen werden differente Bezüge und Dimensionen von Bildung vergegenwärtigt und diskutiert. Die Autoren weiten so wieder angemessen den Horizont der Bildungsdiskussion gegen die vorherrschenden Verengungstendenzen der letzten Jahre. Als gemeinsames Fazit lässt sich feststellen: Mehr noch als das Verfügen über bestimmte Wissensbestände zeichnet die gebildete Persönlichkeit wohl bestimmte Haltungen zu diesem Wissen, aber auch zu sich selbst, zum Leben, zu ihren Mitmenschen, zur Gesellschaft, zur Vergangenheit und zur Zukunft aus.We have made it easy for you to find a PDF Ebooks without any digging. And by having access to our ebooks online or by storing it on your computer, you have convenient answers with Bildung ist mehr. Potentiale über PISA hinaus. 9. Heidelberger Dienstagsseminar. To get started finding Bildung ist mehr. Potentiale über PISA hinaus. 9. Heidelberger Dienstagsseminar, you are right to find our website which has a comprehensive collection of manuals listed.
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Pages: 234

Format: PDF, EPUB & Kindle Edition

Publisher: Mattes Verlag

Release: 2008

ISBN: 3868090177

Description: Peter Bieri: Wie wäre es, gebildet zu sein?Volker Lenhart: Die Bildungsaktualität HumboldtsLudwig Pongratz: Freiheit und Kontrollgesellschaft - Gouvernementale Strategien der BildungsreformRolf Göppel: Ermöglicht oder verhindert die Schule "Bildungserfahrungen"?Martin Baethge: Das deutsche Bildungs-Schisma: Innovationen zwischen institutionellem Wandel und PfadkontinuitätenWilfried Bos, Sabine Hornberg, Martin Bonsen und Irmela Buddeberg: Herausforderungen und Perspektiven für die Grundschule im Kontext von IGLU, KESS und LAUIlse Kamski: Bildung in der GanztagsschulePeter Wex: Bologna und die Lehrerausbildung – Risiken und PerspektivenBernward Lange: Bildungsstandards und LehrerbildungLutz Galiläer: Pädagogische Qualität durch Verfahren?Suzan Bacher, Manfred Herrmann und Ute Schoppmann: Qualitätsentwicklung und Evaluation in Schulen Baden-Württembergs. Ein WerkstattberichtNorbert Nagel: Ist Bildung messbar? Dokumentation einer Podiumsdiskussion zur Frage: Was bringt die Zertifizierung von Schulen und Bildungseinrichtungen?Bildung wird in jüngerer Zeit in der öffentlichen Diskussion immer mehr unter ökonomischen Verwertungsaspekten thematisiert. Sie wird als wichtige "Humanressource" gesehen und soll sowohl zur Standortsicherung im globalen Wettbewerb beitragen, als auch dem reibungslosen Funktionieren der gesellschaftlichen Teilsysteme dienen. Mit dem damit einhergehenden verengenden Verständnis von Bildung setzt sich das 9. Heidelberger Dienstagsseminar (2006/2007) auseinander, indem die Spannung zwischen der ursprünglichen Idee der Bildung - vornehmlich der Entfaltung von Individualität und Reflexivität - und den aktuellen gesellschaftlichen Erwartungen an das Bildungssystem in unterschiedlichen Facetten thematisiert werden. In ausgewählten Beiträgen werden differente Bezüge und Dimensionen von Bildung vergegenwärtigt und diskutiert. Die Autoren weiten so wieder angemessen den Horizont der Bildungsdiskussion gegen die vorherrschenden Verengungstendenzen der letzten Jahre. Als gemeinsames Fazit lässt sich feststellen: Mehr noch als das Verfügen über bestimmte Wissensbestände zeichnet die gebildete Persönlichkeit wohl bestimmte Haltungen zu diesem Wissen, aber auch zu sich selbst, zum Leben, zu ihren Mitmenschen, zur Gesellschaft, zur Vergangenheit und zur Zukunft aus.We have made it easy for you to find a PDF Ebooks without any digging. And by having access to our ebooks online or by storing it on your computer, you have convenient answers with Bildung ist mehr. Potentiale über PISA hinaus. 9. Heidelberger Dienstagsseminar. To get started finding Bildung ist mehr. Potentiale über PISA hinaus. 9. Heidelberger Dienstagsseminar, you are right to find our website which has a comprehensive collection of manuals listed.
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