Read J'apprends à Ecrire

J'apprends à Ecrire

Gérard de Vecchi

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Description:Que signifie apprendre pour un eleve? Quels processus declenche-t-il lorsqu'il apprend une lecon, essaie de faire un devoir, tente de comprendre un cours?Gerard DeVecchi propose aux enseignants du premier et du second degre, avant toute demarche pedagogique volontariste, d'aider les eleves a se connaitre, de les aider a construire des methodes de travail adaptees a ce qu'ils sont reellement.Le sommaireLes grands fondements de l'aide a l'apprentissagePartieI: Mieux se connaitre pour mieux apprendreChapitre1: Aider les eleves a se connaitre et a s'organiserChapitre2: Qu'est-ce qu'apprendre une lecon ?Chapitre3: Entrer par la porte des competences?PartieII: L'illusion des deux bouts de la tacheChapitre4: Definir des objectifs: une idee simple... bourree d'embuches!Chapitre5: Consignes: y a qu'a demander?Chapitre6: Pour une vraie evaluation formative et meme formatricePartieIII: L'eleve au c ur des apprentissagesChapitre7: Comment partir reellement des eleves?Chapitre8: Ce qu'implique la construction des savoirsChapitre9: Memorisation et attitude face aux programmes lourdsPartieIV: Toute une palette de possiblesChapitre10: Comment prendre en compte la diversite des elevesChapitre11: Quelle methode d'enseignement-apprentissage choisir?Chapitre12: Des eleves motives et autonomesChapitre13: Enseigner ensemble, apprendre ensembleConclusionIndex des fichiersL'auteurGerard DeVecchi est agrege, docteur en didactique des disciplines et maitre de conferences a l'IUFM de Creteil. Il s'occupe des formations initiale et continue des professeurs des ecoles, des colleges et des lycees. Ancien mauvais eleve (a 12ans, il a ete place dans une section preparant au CAP d'ajustage), il a su s'appuyer sur cette difficile experience pour aborder la realite des problemes pedagogiques qui se posent aujourd'hui.Gerard DeVecchi a ecrit de nombreux ouvrages, notamment chez Hachette Education:"Evaluer sans devaluer" (2011), "Enseigner l'experimental en classe. Pour une veritable education scientifique" (2006), "Une banque de situations-problemes tous niveaux," 2tomes, (2004, 2005), "Faire vivre de veritables situations-problemes," (avec Nicole Carmona-Magnaldi, 2002) et "Faire construire des savoirs" (avec Nicole Carmona-Magnaldi, 1996)."We have made it easy for you to find a PDF Ebooks without any digging. And by having access to our ebooks online or by storing it on your computer, you have convenient answers with J'apprends à Ecrire. To get started finding J'apprends à Ecrire, you are right to find our website which has a comprehensive collection of manuals listed.
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Pages: 272

Format: PDF, EPUB & Kindle Edition

Publisher: Hachette Education

Release: 2014

ISBN: 2010000137

Description: Que signifie apprendre pour un eleve? Quels processus declenche-t-il lorsqu'il apprend une lecon, essaie de faire un devoir, tente de comprendre un cours?Gerard DeVecchi propose aux enseignants du premier et du second degre, avant toute demarche pedagogique volontariste, d'aider les eleves a se connaitre, de les aider a construire des methodes de travail adaptees a ce qu'ils sont reellement.Le sommaireLes grands fondements de l'aide a l'apprentissagePartieI: Mieux se connaitre pour mieux apprendreChapitre1: Aider les eleves a se connaitre et a s'organiserChapitre2: Qu'est-ce qu'apprendre une lecon ?Chapitre3: Entrer par la porte des competences?PartieII: L'illusion des deux bouts de la tacheChapitre4: Definir des objectifs: une idee simple... bourree d'embuches!Chapitre5: Consignes: y a qu'a demander?Chapitre6: Pour une vraie evaluation formative et meme formatricePartieIII: L'eleve au c ur des apprentissagesChapitre7: Comment partir reellement des eleves?Chapitre8: Ce qu'implique la construction des savoirsChapitre9: Memorisation et attitude face aux programmes lourdsPartieIV: Toute une palette de possiblesChapitre10: Comment prendre en compte la diversite des elevesChapitre11: Quelle methode d'enseignement-apprentissage choisir?Chapitre12: Des eleves motives et autonomesChapitre13: Enseigner ensemble, apprendre ensembleConclusionIndex des fichiersL'auteurGerard DeVecchi est agrege, docteur en didactique des disciplines et maitre de conferences a l'IUFM de Creteil. Il s'occupe des formations initiale et continue des professeurs des ecoles, des colleges et des lycees. Ancien mauvais eleve (a 12ans, il a ete place dans une section preparant au CAP d'ajustage), il a su s'appuyer sur cette difficile experience pour aborder la realite des problemes pedagogiques qui se posent aujourd'hui.Gerard DeVecchi a ecrit de nombreux ouvrages, notamment chez Hachette Education:"Evaluer sans devaluer" (2011), "Enseigner l'experimental en classe. Pour une veritable education scientifique" (2006), "Une banque de situations-problemes tous niveaux," 2tomes, (2004, 2005), "Faire vivre de veritables situations-problemes," (avec Nicole Carmona-Magnaldi, 2002) et "Faire construire des savoirs" (avec Nicole Carmona-Magnaldi, 1996)."We have made it easy for you to find a PDF Ebooks without any digging. And by having access to our ebooks online or by storing it on your computer, you have convenient answers with J'apprends à Ecrire. To get started finding J'apprends à Ecrire, you are right to find our website which has a comprehensive collection of manuals listed.
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