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"Weiter leben. Eine Jugend" von Ruth Klüger als Schullektüre (German Edition)

Jennifer Ellermann

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Description:Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1,0, Westf�lische Wilhelms-Universit�t M�nster (Germanistisches Institut), Veranstaltung: Literatur zum Nationalsozialismus im Deutschunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: "Wenn man Deutschlehrerinnen und -lehrer nach ihren Erfahrungen mit Texten von Holocaustopfern befragt, h�rt man h�ufiger, die gr��te Schwierigkeit sei, dass bei Sch�lerinnen und Sch�lern selten mehr bliebe als ein-fache Betroffenheit und Hilflosigkeit - und das auch nur im besten Falle. Schweigen sei doch oft die einzige Reaktion auf solche Texte." Mit diesen Worten beschreibt Sascha Feuchert den Ph�notyp einer Gemen-gelage, die Jens Birkmeyer als "doppelte Krisensymptomatik" diagnostiziert, bestehend aus einer Krise der Erinnerungskultur und des Literaturunterrichts. Diese bewirke bei den heutigen Sch�lerinnen und Sch�lern der dritten oder bereits schon vierten Generation starke Abwehrmechanismen gegen die Thematik des Holocausts und eine generelle Ablehnung von Erin-nerung. Grundlage dieser Verhaltensmuster sei u.a. die permanente moralische �berforderung der SuS in Schule und Gesellschaft sowie eine schlechte Didaktisierung. Astrid Messerschmidt zufolge sei Letztere der ma�gebliche Grund f�r die Selbstverweigerung der SuS in Hinblick auf die Holocaust-Thematik, da sie in Form der Abwehrmechanismen zwar die an-gemessene Reaktion evoziere, jedoch nicht selbst die Konsequenzen zu tragen habe, weil die SuS ihre Ablehnung in Ermangelung einer Kommunizierung didaktischer Ziele und Methoden auf den Stoff projizieren w�rden. Ferner werde den SuS nach Feuchert der besondere Nutzen von Literatur als �sthetischer Darstellungsmodus nicht kommuniziert und veranschaulicht, weshalb die Chancen des Deutschunterrichts (insbesondere in Abgrenzung zum Geschichtsunterricht) nicht wahrgenommen w�rden und die Entwicklung eines "medienkritische(n) Ged�chtnis(ses)" unterbliebe. Letztlich stellt sich die Frage, wie man diesem NegativWe have made it easy for you to find a PDF Ebooks without any digging. And by having access to our ebooks online or by storing it on your computer, you have convenient answers with "Weiter leben. Eine Jugend" von Ruth Klüger als Schullektüre (German Edition). To get started finding "Weiter leben. Eine Jugend" von Ruth Klüger als Schullektüre (German Edition), you are right to find our website which has a comprehensive collection of manuals listed.
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Pages: —

Format: PDF, EPUB & Kindle Edition

Publisher: —

Release: —

ISBN: 3640623932

Description: Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1,0, Westf�lische Wilhelms-Universit�t M�nster (Germanistisches Institut), Veranstaltung: Literatur zum Nationalsozialismus im Deutschunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: "Wenn man Deutschlehrerinnen und -lehrer nach ihren Erfahrungen mit Texten von Holocaustopfern befragt, h�rt man h�ufiger, die gr��te Schwierigkeit sei, dass bei Sch�lerinnen und Sch�lern selten mehr bliebe als ein-fache Betroffenheit und Hilflosigkeit - und das auch nur im besten Falle. Schweigen sei doch oft die einzige Reaktion auf solche Texte." Mit diesen Worten beschreibt Sascha Feuchert den Ph�notyp einer Gemen-gelage, die Jens Birkmeyer als "doppelte Krisensymptomatik" diagnostiziert, bestehend aus einer Krise der Erinnerungskultur und des Literaturunterrichts. Diese bewirke bei den heutigen Sch�lerinnen und Sch�lern der dritten oder bereits schon vierten Generation starke Abwehrmechanismen gegen die Thematik des Holocausts und eine generelle Ablehnung von Erin-nerung. Grundlage dieser Verhaltensmuster sei u.a. die permanente moralische �berforderung der SuS in Schule und Gesellschaft sowie eine schlechte Didaktisierung. Astrid Messerschmidt zufolge sei Letztere der ma�gebliche Grund f�r die Selbstverweigerung der SuS in Hinblick auf die Holocaust-Thematik, da sie in Form der Abwehrmechanismen zwar die an-gemessene Reaktion evoziere, jedoch nicht selbst die Konsequenzen zu tragen habe, weil die SuS ihre Ablehnung in Ermangelung einer Kommunizierung didaktischer Ziele und Methoden auf den Stoff projizieren w�rden. Ferner werde den SuS nach Feuchert der besondere Nutzen von Literatur als �sthetischer Darstellungsmodus nicht kommuniziert und veranschaulicht, weshalb die Chancen des Deutschunterrichts (insbesondere in Abgrenzung zum Geschichtsunterricht) nicht wahrgenommen w�rden und die Entwicklung eines "medienkritische(n) Ged�chtnis(ses)" unterbliebe. Letztlich stellt sich die Frage, wie man diesem NegativWe have made it easy for you to find a PDF Ebooks without any digging. And by having access to our ebooks online or by storing it on your computer, you have convenient answers with "Weiter leben. Eine Jugend" von Ruth Klüger als Schullektüre (German Edition). To get started finding "Weiter leben. Eine Jugend" von Ruth Klüger als Schullektüre (German Edition), you are right to find our website which has a comprehensive collection of manuals listed.
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